很多人喜欢历史，但不喜欢上历史课。背诵、听写、默写、应试似乎就是历史课的全部。然而，近日在上海浦东新区金杨社区，一场别开生面的展览打破了这一传统印象。

01  原来，历史课也能这么酷

1月12日至14日，在金杨新村街道社工办、金杨新村街道妇联的指导下，上海浦东新区金杨社区公益基金会携手上海浦东泉蒙公益阅读中心，在金桥国际商业广场成功举办了《何以中国·社区里的历史课堂》项目成果展示——“何以中国”儿童社区展。这场独具匠心的展览，以新颖、有趣的方式，为社区儿童打开了一扇通往历史殿堂的大门，让历史课堂焕发出了前所未有的魅力。

《何以中国·社区里的历史课堂》项目紧密围绕考古题材优秀纪录片《何以中国》，将“中华文明探源工程”和“考古中国”的最新研究成果引入社区，通过项目化学习的探索模式，引领亲子家庭一同探寻中华文明的悠久历史和深厚底蕴。

在项目的推进过程中，这群金杨的孩子们在老师的悉心指导下，经历了多个阶段的深度学习和实践。从亲子共学工作坊中构建王朝诞生历程和青铜文明发展的知识框架，到观看纪录片《何以中国》拓展视野，再到家庭自主探究学习的深入探索，孩子们一步步走进了历史的殿堂。此外，项目还组织了一系列博物馆沉浸式体验活动，让孩子们亲身体验中华文明的瑰宝，感受历史的厚重与辉煌。

02  看孩子们如何用创意征服历史

在展览的筹备阶段，孩子们化身为“小小策展人”，将所学知识与创意相结合，打造出了一系列独具特色的“何以中国”主题文创作品。更有让人耳目一新的剧本杀互动游戏，历史小游戏程序，甲骨文游戏挑战……这些珍贵的探索成果汇聚一堂，呈现在社区居民的面前，既是孩子们对中华文明的一次深情致敬，也是他们学习成果的一次精彩展示和检验。

03  这样的历史课，让孩子爱不释手

展览当天，现场热闹非凡。孩子们满怀激情地介绍着自己的作品，与前来参观的社区居民和家长们分享着他们在项目中的所学所感。一位家长感慨地说：“《何以中国·社区里的历史课堂》项目打破了传统教学的束缚，用项目化学习的方式让孩子们在社区里就能接触到中国丰富的历史文化，这种学习方式既有趣又有料，孩子们特别喜欢。”

此次展览不仅是一次成果的展示，更是社区教育的一次创新尝试。通过PBL的学习模式，孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了历史知识，激发了对中国传统文化的兴趣和认同感。同时，项目也为家庭教育提供了新的思路和方法，让家长们更加了解和支持孩子们的历史学习。

04  让历史之光跨越千年“趣”到孩子们的心里

项目负责人表示：“《何以中国》不仅讲述了我们祖先和历史的故事，更是我们正在继承、创造并将留给后人的宝贵财富。我们希望通过这样的项目，让更多的孩子爱上历史，感受到中华文明的魅力，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。”

“何以中国”儿童社区展的成功举办，为社区儿童提供了一个展示自我、交流学习的平台，也进一步推动了社区教育的发展和创新。相信在未来，这样的历史课堂将继续为孩子们带来知识、快乐和成长，让中华文明之光照亮更多孩子的心灵。

特别鸣谢金桥国际商业广场对本次“何以中国社区儿童展”的大力支持。